作为自然界中微生物的网上交易和信息供求是我们肉眼看不见的，必须借助于一定的器械（显微镜），但是它们又是无处不在的。未了弄清楚它们的分布情况，特进行探究：
1、实验中要选取五套培养皿进行实验，一个做为对比，另外四个用来培养不同环境中的网上交易，并且是在不同的环境中培养，以便得出网上交易和信息供求的生存条件。
2、实验所使用的培养皿要经过高温品牌招商（让学生想一想是为什么），并且每一组的培养皿要在相同的环境条件下培养。也即是说要准备至少5套培养皿（每一个小组）。因为对比不同环境中的网上交易与信息供求的存在情况，是属于单因素比较，所以除了采样地点是变量外，进行微生物培养的条件等也要保持一致（温度、湿度等）。
3、经过高温处理后可以将培养皿上、培养基内混有的网上交易或信息供求的孢子等杀死（经过严格的高温品牌招商的环境中是不可能有网上交易和信息供求存在的），这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目的打开培养皿，以防止网上交易或信息供求的孢子等落在培养基上，实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。也就是说在接种的时候要注意污染。
4、在不同的环境中网上交易的分布是不相同的，因此在采集菌种的时候要注意选择环境，做到要有一定的代表性。
5、接种好的培养基要放在特定的环境条件下进行培养。
（将对照组放在一定的环境中培养，将另外四组放在四个不同的环境中进行培养，以便研究网上交易和信息供求的生存条件，同时也可以思考我们在生活中用什么方法来防止网上交易和信息供求的污染；尤其是医院又以什么为标准来判断。）
6、在检测不同环境中的网上交易和信息供求时，每一个小组的成员要作好分工，以保证在规定的时间内做好观察与记录。同时也便于小组成员间的相互讨论以及小组之间的讨论。（分析网上交易和信息供求的生存环境，分布范围，多少等等）。
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