12岁考入浙江大学本硕连读的小姑娘：你在打游戏，人家在干嘛？

 12岁考入浙江大学本硕连读的小姑娘：你在打游戏，人家在干嘛？

 

严格意义上讲，陈舒音并不算天才，在公众面前，她永远是一副波澜不惊的恬静中隐露出自信的样子，如同深谷中一株幽兰。12岁成为浙江大学医学院本硕连读的大学生，她凭借的是什么？

 

陈舒音没进过幼儿园，与普通孩子一样，6岁上小学，7岁迈进湛江二中港城中，这并不是本地最好的一所初中，初一入学时，她的成绩只排在级部300名左右。但是8岁的陈舒音没有气馁，也没有感觉到压力，“每逢大事有静气”，她只是认真听课，认真做功课，一点一点凭着努力追赶，去缩短与别人之间的差距。升至初二，她的成绩已经稳定在级部前30名左右，9岁参加中考，以湛江市第13名优异成绩考入湛江二中高一实验班。

 

在这个全湛江市仅招60人的实验班，陈舒音继续一步一个脚印做自己的事情。2017年12岁参加高考，以理科总分620分成绩走进浙江大学医学院，开始本硕连读的大学生活。

 

 

1、父亲眼中的好女儿：“她爱好挺广泛的，从小到大都爱去公园玩。”

 

陈舒音6岁前只是在家玩，玩累了就是读书。识字前天天缠着父母给她念故事书，故事反复念，每次都要三四个小时。令人佩服的是，陈舒音总能够安静地坐在一边，不厌其烦地听，慢慢地，习惯成自然，认得很多字之后，她爱上阅读，空闲时自己主动捧起书，躲在角落里安静地阅读，“平时就觉得看书挺好玩的，挺有趣的，怎么看都不觉得累。”

 

6岁，陈舒音开始正式求学生涯，第二年能够进入初中的原因之一，是她通过阅读已经掌握了小学的大部分知识。如果谈学习秘诀，爱好阅读勉强算一个，阅读培养出陈舒音良好的理解能力，课堂知识转化效率高。

 

再有一个所谓的“秘诀”，就是陈舒音会认真完成学校布置的作业，把作业做会、做通。所以，她平时跟着老师的节奏一步步学下来，父母既没有安排其它的课外作业，也没有参加任何兴趣班和初习班，在自律中快速成长。

 

 

从小“湛江大小公园，几乎都玩遍”的陈舒音，考入浙江大学并非是一个“奇迹”，幼儿时代喜好阅读，潜移默化之间，使她拥有比同龄人更丰富的知识、更好的理解能力，在开拓视野的同时，思想认识也远超于同龄人，因此，她更容易掌握高于平均认知水平和理解水平的课本内容。

 

2、老师眼中的好学生：非常聪明、意志坚毅、从不抱怨

 

陈舒音理解能力，心态也特别好，无论考试成绩如何，她总是一副“风轻云淡”的样子，但是，平静的外表下掩藏着很强的进取心，“不甘于人后，在任何时候都能静得下心学习”。阅读提高她的理解能力，让她的学习越来越“顺”，高二的时候，学有余力的陈舒音已经开始利用课余时间学习一些大学基础课程。

 

爱看书的孩子往往爱思考，爱思考的孩子往往做事情有规划，在紧张的高三，陈舒音也能保证在晚上十一点半之前完成当天的学习任务，然后准时睡觉，保证第二天的听课效率。即使在学校嘈杂的食堂里，她也能安静地思考自己的学业。

 

阅读养成她恬静的性格，使她能够在任何时候能够用心去读书，时时保持内心的平静。拿到浙江大学的录取通知书，在别人惊叹、赞叹中，她却看起了《遗传学》等相关书籍。虽然陈舒音现在是浙江大学医学院年龄最小的学生，但她的生活自理、时间规划能力都很强，也在慢慢提高人际交往的能力。

 

谈及未来，陈舒音坦承还没有太远太多的规划，自己目前只是一位的学生，只想先读书，未来想读博士，计划从事研究型道路。回答的一如她的外表，普通而且宁静，超脱里透出些许的淡然。

 

有专家认为，父母的侧重点在哪里，孩子喜怒哀乐就集中在哪里。玩乐不需要付出努力，但是读书是辛苦的，于是，许多孩子因为缺乏有效引导，在玩乐中放飞，最终忽视养成学习的习惯。陈舒音，一位在玩乐的年龄能够学进去的孩子，这种心性本身就已经难能可贵。或许，我们的差距，就在于一点点的自律和认知。